Les chiffres

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à partir du CE2

Intention pédagogique :

Dans la vie courante, on mélange allègrement les mots ''nombre'', ''chiffre'' et ''numéro''.

Cela n'est pas important, car le contexte permet de comprendre.

Au contraire, en mathématiques, l'élève ne peut confondre ces trois mots. S'il les confond, des ...

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  • Garanties sécurité Garanties sécurité
  • Politique de livraison Politique de livraison
  • Politique retours Politique retours

à partir du CE2

Intention pédagogique :

Dans la vie courante, on mélange allégrement les mots ''nombre'', ''chiffre'' et ''numéro''.

Cela n'est pas important, car le contexte permet de comprendre.

Au contraire, en mathématiques, l'élève ne peut confondre ces trois mots. S'il les confond, des questions telles ''quel est le nombre de dizaines ? Quel est le chiffre des dizaines ? '' sont incompréhensibles.

On écrit les mots avec des lettres.

On écrit les nombres et les numéros avec des chiffres.

Il existe des mots d'une, deux, trois … lettres, il existe des nombres à un, deux, trois … chiffres.

Informations

  • les chiffres : le zéro en icône indique le chiffre le plus tardivement inventé, qui permet la numération décimale de position.

Fiche technique

Matière
Mathématiques

Références spécifiques

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